La scolarité au CIFP s’organise :
- Autour d’un noyau de six semestres universitaires environ (C2-C3), réparties sur huit semestres à cause de l’étalement sur des week-ends, favorable aux personnes qui continuent de travailler durant leurs études.
- Avant d’intégrer cette formation, ceux qui ne réunissent pas les conditions nécessaires effectuent entre un à cinq semestres de mise en route groupale propédeutique (C1). La question des équivalences se traite au cas par cas lors des entretiens préliminaires.
- À l’issue de la formation centrale, s’ouvre une post-formation (C4) qui
- permet de rédiger un Mémoire qui conduit au diplôme du CIFP, lequel donne accès au Certificat européen de psychothérapie intégrative délivré par l’Association européenne de même nom – AEPI.
- accompagne l’installation professionnelle
- approfondit certaines formations, dispense des compléments et approfondissements, et fournit de la supervision étayée sur un cursus de psychopathologie approfondie centrée sur la psychose et la pratique hospitalière.
- L’ensemble représente environ 2 000 heures.
C1 : Dynamique propédeutique — De 1 à 5 semestres
groupe de base psychothérapique régulier 3 séminaires de pratique psychocorporelle annuels séminaire interdisciplinaire sur un concept clinique transversal philosophie, psychopathologie générale, journées d’étude, psychodrame
(clinique et didactique psychanalytique)
C2 : Formation de base — 4 semestres
4 disciplines de base transmises alternativement
-séminaire interdisciplinaire sur un concept clinique transversal philosophie psychopathologie générale, journées d’études, psychodrame 2 séminaires de pratique psychocorporelle annuel méthodologie, suivi multiréférentiel évaluation annuelle
C3 : Formation approfondie — 4 semestres
4 disciplines de base transmises alternativement séminaire interdisciplinaire sur un concept clinique transversal philosophie psychopathologie générale, journées d’études, psychodrame 2 séminaires de pratique psychocorporelle annuels (optionnel) méthodologie, suivi multiréférentiel pratique expérientielle sous guidance méthodologique, tutorat, suivi multiréférentiel possibilité de travaux autogérés sous supervision mise en route professionnelle si souhaitable : stagiariat évaluation annuelle
C4 : Professionalisation, perfectionnement, mémoire — 4 semestres
psychopathologie (psychose), transmission de l’expérience hospitalière évaluation annuelle méthodologie, tutorat, suivi multiréférentiel séminaires de perfectionnement clinique de l’enfant et de l’adolescent observation assistanat stagiariat (suite), entrée en exercice professionnel
